يعمل قطاع التعليم العام في وزارة التربية على إجراء مسح شامل لطلبة الحالات الخاصة (صعوبات التعلم - بطيئو التعلم – داون) في المدارس الحكومية بمراحلها التعليمية المختلفة.

وطلب الوكيل المساعد للتعليم العام بالتكليف منصور الظفيري، من مديري المناطق التعليمية، تزويده بأعداد هؤلاء الطلبة، وأسماء مدارسهم في المناطق التعليمية كافة، بهدف فتح فصول إضافية لهم في جميع المناطق، استجابة لتوصيات اللجنة المشتركة بين وزارة التربية والهيئة العامة لشؤون ذوي الإعاقة.

منذ 39 دقيقة

منذ 39 دقيقة

وكشف الظفيري عن وجود 468 طالباً وطالبة من فئة بطيئي التعلم في المدارس المتوسطة بمنطقة الفروانية للعام الدراسي 2024-2025، موزعين على 23 فصلاً، فيما يوجد 45 معلماً لحالات داون وبطيئ تعلم في مدارس منطقة حولي التعليمية، موزعاً على 17 فصلاً دراسياً، في 6 مدارس، بواقع روضة أطفال (فصل واحد) ومدرستين ابتدائيتين للبنين (4 فصول) وابتدائية بنات (فصل واحد) ومتوسطة للبنين (4 فصول)، ومتوسطة للبنات (7 فصول).

كما كشف عن وجود 74 طالباً في مدرسة «السديم» النموذجية لطلبة صعوبات التعلم، موزعاً على 30 فصلاً في الصفوف الثالث والرابع والخامس الابتدائي، فيما يوجد 66 طالبة في مدرسة جون الكويت لصعوبات التعلم موزعات على 30 فصلاً في الصفوف الثالث والرابع والخامس الابتدائي.

منطقتان خاليتان

وفيما تعمل منطقة مبارك الكبير على إحصاء عدد طلبتها في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، قال مدير عام منطقة الجهراء التعليمية بالتكليف بدر العجمي إنه لا توجد مدارس لصعوبات التعلم في منطقة الجهراء، فيما أكد مدير منطقة العاصمة بالتكليف أحمد الماجدي أن مدارس العاصمة لا توجد فيها فصول لصعوبات التعلم،بل يتوفر فيها فصول خاصة لطلبة بطيء التعلم.

من جانبه، كشف مصدر تربوي لـ«الراي» عن توجه وزارة التربية لتطبيق الدمج الكلي في المدارس من خلال تشكيل لجنة مشتركة بينها والهيئة العامة لشؤون ذوي الإعاقة، فيما بدأت خطة الدمج على طلبة فئات بطيء التعلم وصعوبات التعلم والداون.

وأوضح المصدر أن اللجنة اجتمعت أخيراً للنظر في إمكانية فتح فصول لطلبة صعوبات التعلم وبطئي التعلم في مدارس جميع المناطق التعليمية، حيث تطرقت إلى جميع احتياجات طلبة ذوي الاحتياجات الخاصة، من صعوبات وبطء التعلم للعام الدراسي 2024-2025، والعمل على زيادة عدد الفصول لهم بجميع المناطق التعليمية، وتذليل جميع الصعوبات التي تواجه هذه الفئة، بما يسخر كافة الإمكانيات لتلبية احتياجاتهم، ودعمهم على الاندماج في المجتمع.

لجان اختبارات خاصة

عقدت وزارة التربية لطلبتها من فئات صعوبات التعلم، لجاناً خاصة لاختباراتهم في المراحل التعليمية كافة، بمدارس التعليم العام والخاص والنوعي، وحددت لهم وقتاً إضافياً مدته نصف الساعة تضاف للوقت المخصص لزمن الاختبار، لكل المواد الدراسية في اختبارات نهاية الفترات الدراسية، وطلبت من الإدارات المدرسية أن تخصص معلماً متخصصاً لهم في الاختبار لا يمت بصلة قرابة لأحد ولا يكون معلم الصف نفسه.

7695 ديناراً شهرياً لطلبة المنح الدراسية

اعتمدت الأمانة العامة للجنة الوطنية الكويتية للتربية والعلوم والثقافة، مخصصات مالية شهرية لطلبة المنح الدراسية، بواقع 7695 ديناراً، موزعة على 171 طالباً وطالبة، بواقع 45 ديناراً شهرياً للطالب الواحد.

وخلصت أمانة اللجنة إلى التنسيق مع الإدارة المالية في وزارة التربية، في شأن صرف مستحقات الطلبة شهرياً، حيث زودتها بكشوف المستحقين للمنحة الحكومية، وهم من طلبة المعاهد الدينية، الذين وفدوا من مختلف دول العالم، للدراسة في الكويت.

الوزارة تستبدل أجهزة الحواسيب في جميع قطاعاتها

كشفت مديرة إدارة نظم المعلومات في وزارة التربية بالتكليف، منى سالم، عن توجه إدارتها إلى استبدال جميع الأجهزة المتوفرة في ديوان عام الوزارة والمناطق التعليمية والإدارات الخارجية. وطلبت سالم من وكيل وزارة التربية بالتكليف، منصور الظفيري، التعميم على جميع القطاعات التابعة للوزارة، لأخذ نسخة احتياطية من البيانات المتوفرة على برنامج (onedrive).