حافظتْ مدارسُ البناتِ على تصدرهنَّ بفارقٍ كبيرٍ، على حسابِ مدارسِ البنين، في البرنامجِ الوطنيِّ للتقويمِ والتصنيفِ والاعتمادِ المدرسيِّ، الذي تقومُ عليه هيئةُ تقويمِ التعليمِ والتدريبِ. ووصلتِ النسبةُ في مدارسِ البناتِ إلى 62%، بينمَا لم تتجاوزْ نسبةُ مدارسِ البنين 38%؛ ممَّا يؤكِّد تميُّز قياداتِ الأُولَى في تجويدِ التعليمِ.

وتتوزَّع معاييرُ برنامجِ التقويمِ الخارجيِّ والتصنيفِ على (4) مجالاتٍ هي: (الإدارةُ والقيادةُ المدرسيَّة، والتعليمُ والتعلُّم، ونواتجُ التعلُّم، والبيئةُ المدرسيَّة).

ويسهمُ البرنامجُ الطموحُ في إذكاءِ روحِ التنافسِ بينَ المدارسِ ورفعِ نواتجِ التعلُّم في مختلفِ مراحلِ التعليمِ العامِّ.